30團體批國民教育

30團體批國民教育
指側重崇拜國家
【明報專訊】立法會教育事務委員會昨就中小學推行「德育及國民教育科」舉行公眾諮詢，出席的48個團體當中，逾六成代表反對國民教育科的建議課程框架，炮轟內容側重崇拜國家，而非讓學生「全面認識祖國」。團體又質疑教育局在兩個月諮詢過程中，對科目是否「獨立成科」多次「改口風」，難令人信服。

48團體出席立會 六成反對

教育事務委員會過去數周共收到逾150團體要求出席會議，表達就新科目設立的意見，昨由48個團體率先表述，其中逾30個表示反對。教育評議會副主席何漢權昨在會議上指出，教育局官員在不同場合中，未有向學校清楚交代科目是否需「成科」，還是只需滲透於不同學科之中，整個過程欠缺諮詢。

教育學院教育政策與領導學系高級專任導師余惠冰，直斥當局的國民教育科「偏狹」，以教授「國家」範疇為例，當局20個學習目標中，只側重讚揚內地市場經濟的成功，隱藏國家政權和公民社會議題，當中更缺乏近年維權等重大議題的教學建議。資助小學校長會主席梁兆棠則支持增設有關科目，認為學生有必要從不同方式認識祖國，期望當局為教師提供培訓。

教局沒回應可否滲於公民教育科

教育局副局長陳維安表示，經過約兩個月諮詢，當局亦鼓勵學校以「生本」和「校本」不同模式加入國民教育，如以獨立課時輔以成長課或班主任課教授，但他沒正面回應學校是否可將國民教育架構滲透於現行的公民教育科，只稱新科目「強化了現時課程架構」。他又指出，對於代表22間名校的補助學校議會反對科目獨立成科，當局已派職員聯絡議會澄清。